Форма обучения – способ организации деятельности обучаемых, определяющий количество и характер связей участников процесса обучения

Формы обучения:

• индивидуальная – педагог обучает одного ребенка (коррекционная и индивидуальная работа);
• подгрупповая;
• групповая (фронтальная) – педагог одновременно обучает группу детей, внутри которой каждый выполняет учебное задание самостоятельно;
• самостоятельная* – самообучение ребенка в развивающей среде.

Форма организации обучения – ограниченная рамками времени конструкция отдельного звена процесса обучения, внешнее выражение специально организованной деятельности педагога и учащихся.

Формы организации обучения:

1) образовательная ситуация = занятие (муз.+физ.) = НОД (непосредственная образовательная деятельность – по СанПину);

Образовательная ситуация – это такая форма совместной деятельности педагога и детей, которая планируется и целенаправленно организуется педагогом с целью решения определенных задач развития, воспитания и обучения в различных видах детской деятельности.

Характерные признаки занятий:

– на занятии идет освоение детьми содержания по одному из разделов программы обучения;

– занятия проводятся одновременно со всеми детьми группы;

– воспитатель выполняет на занятии руководящую функцию.

2) совместная деятельность ребенка с педагогом или педагога с ребенком;

3) самостоятельная деятельность детей (в образовательной среде).

Формы активности ребёнка (ФГОС ДО):

• игровая деятельность;
• коммуникативная деятельность;
• познавательно-исследовательская деятельность;
• восприятие художественной литературы и фольклора;
• конструирование из разного материала;
• самообслуживание;
• элементарный бытовой труд;
• музыкальная деятельность;
• двигательная деятельность.

Нормативный срок освоения образовательной программы: до 5 лет, продолжительность обучения на каждом возрастном   этапе – 1 год.

Основной структурной единицей ДОУ является группа детей дошкольного возраста

от 1,5 до 3 лет – группа раннего возраста общеразвивающей направленности;

от 3 до 4 лет – младшая группа общеразвивающей направленности;

от 4 до 6 лет – старшая  группа общеразвивающей направленности;

от 6 до 7 лет – подготовительная к школе группа общеразвивающей направленности.

Проект, посвященный Международному дню защиты детей на тему: «Конвенция о правах ребенка» , который мы провели в рамках тематической недели «Взаимодействие детского сада и школы (дети, родители, педагоги)»

20 декабря 2021 года, воспитанников отделения дошкольного образования гимназии посетили обучающиеся 9а класса. Старшеклассники стали помощниками дошколят в интеллектуальном соревновании команд​ «Умники и умницы». Помогая малышам справиться с логическими и техническими задачами на каждой станции соревнования, девятиклассники вспомнили, как сами были малышами, а потому постарались​ особенно внимательно отнестись к каждому ребенку. Опыт совместной деятельности школьников и малышей оказался интересным и положительным. Будем продолжать!

20 января 2022 г. В рамкам реализации проекта PRE-SCHOOL, в МБОУ “Гимназия №11” прошла встреча в отделении начального образования. По стандарту: преемственность – обмен опытом с воспитателями дошкольного отделения. Учитель высшей категории Невзорова Галина Анатольевна. Тема: “Звуко – буквенный анализ слова”. Учитель познакомила с элементами развивающего обучения Эльконина-Давыдова.

НОУ «Институт системно-деятельностной педагогики» 18 декабря 2020 #ЗадачаПетерсон2020

Курс по программе “Особенности математического развития дошкольников в курсе «Игралочка» авторов Л.Г. Петерсон, Е.Е. Кочемасовой”

Сертификаты за участие в работе творческой лаборатории №3 “Комплексная программа дошкольного образования “МИР ОТКРЫТИЙ” и парциальная программа математического развития дошкольников “Игралочка”

Сертификаты за участие в работе творческой лаборатории №10

“Взаимодействие семьи и образовательной организации”

https://mega.nz/file/xxoAwTxT#t1KA-PAK5iYgH2vs5eGYvw8s5YHKLOAOz5JQCWQeP_0

Международный флешмоб “Задача дня” 15.12.2021 г.

Международный праздник “День ученика” 19 сентября 2022 г. 

Ученик – главная профессия в жизни! Праздник новых открытий в “Мире учебной деятельности”!

В старшей группе №7 под руководством воспитателя Михеевой Марины Константиновны,

было организовано интервью “Взгляд снизу”. Детям было интересно принять участие в таком мероприятии, так как для них это было новым. Поговорили о важном и не только, поздравили всех с новым учебным годом, пожелали всего самого хорошего

#МирДеятельности2022
#ДеньУченика2022

В подготовительной к школе группе №10 под руководством воспитателя Козарез Марины Николаевны,

обучающиеся приняли участие в викторине “По ступенькам математики”, которое подарило детям чудесное настроение, азарт к выполнению заданий с раздаточным материалом, ребята повторили способы символического обозначения фигур, составляли логические цепочки. В поединке капитанов победила дружба.

#МирДеятельности2022
#ДеньУченика2022

В подготовительной к школе группе №3 под руководством воспитателя Михалёвой Валерии Станиславовны,

в праздник «День ученика» для детей был проведён конкурс «Мистер и Миссис математика». В конкурсе были интересные задания на состав числа, викторина и интересные примеры. Дети приняли активное участие и выбрали победителей. Всех наградили грамотами за активное участие. Дипломами наградили победителей.

#МирДеятельности2022
#ДеньУченика2022

В старшей группе №11 под руководством воспитателей Бондаренко Екатерины Владимировны и Калиновской Ксении Сергеевны,

ребята с удовольствием поучаствовали в конкурсе рисунков на тему: “Смайлик в роли ученика”. Многие с нетерпением ждут, когда же они пойдут в школу.

#МирДеятельности2022
#ДеньУченика2022

Ответственный за реализацию проекта: старший воспитатель Черных Татьяна Сергеевна

Всероссийский инновационный проект «Интеграция познавательного социально-коммуникативного и художественно-эстетического развития детей в организации проектной и конструктивной деятельности в соответствии ФОП дошкольного образования. Строим и играем»

Региональный проект социальной активности детей старшего дошкольного возраста

Московской области «Орлята дошколята»

Проведение цикла занятий трека «Орленок-эрудит» в рамках регионального проекта социальной активности детей старшего дошкольного возраста Московской области  «Орлята-Дошколята».

Занятие №1 «Кто такой эрудит?»

Занятие №2 «Эрудит – это …»

Занятие №3 «Всезнайка»

Занятие №4 “Встреча с интересным эрудитом – книгой»